Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Đồng Nai đã đạt được một mốc son nổi bật trong mùa tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật năm 2025. Với số lượng học sinh đăng ký theo học vượt xa chỉ tiêu đề ra, trường đã cho thấy một tín hiệu tích cực về xu hướng theo đuổi nghệ thuật chuyên nghiệp của giới trẻ, đặc biệt là con em của đồng bào các dân tộc thiểu số.

Theo kế hoạch tuyển sinh năm học 2025-2026, trường đã tuyển sinh 80 chỉ tiêu cho các chuyên ngành âm nhạc truyền thống, âm nhạc phương Tây, thanh nhạc và múa. Trong đợt 1, nhà trường đã tuyển sinh được 77 học sinh, và trong đợt 2, có 140 em đăng ký theo học. ThS Phùng Ngọc Long, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Đồng Nai, cho biết số lượng học sinh đăng ký vào chuyên ngành âm nhạc truyền thống tăng cao. Năm nay, múa và thanh nhạc cũng có số lượng học sinh đăng ký nhiều hơn các năm trước.

Điều này cho thấy định hướng theo đuổi nghệ thuật đang dần nhận được sự quan tâm từ học sinh và gia đình. Nhà trường cũng đã có kế hoạch đi thực tế, khảo sát địa bàn các xã và tuyển sinh một số học sinh vùng đồng bào các dân tộc và vùng biên giới. Đây là bước “tiền trạm”, khởi đầu để năm học tới nhà trường sẽ triển khai tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật tại 95 phường, xã.

Đồng Nai là địa phương có đông đồng bào dân tộc sinh sống. Nhà trường mong muốn phát hiện và bồi dưỡng những năng khiếu nghệ thuật, nhất là các chuyên ngành âm nhạc truyền thống. Qua đó, tạo điều kiện cho các em được tiếp cận môi trường đào tạo nghệ thuật bài bản, có cơ hội phát triển theo con đường chuyên nghiệp.

ThS Phùng Ngọc Long cũng cho biết, với sự tăng trưởng về số lượng học sinh đăng ký theo học, nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyển sinh và đào tạo, nhằm đáp ứng nhu cầu của học sinh và phụ huynh. Đồng thời, nhà trường cũng sẽ tăng cường hợp tác với các đơn vị nghệ thuật chuyên nghiệp để tạo điều kiện cho học sinh có cơ hội thực hành và phát triển tài năng.

Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Đồng Nai đang ngày càng khẳng định vị thế của mình trong lĩnh vực đào tạo nghệ thuật, đặc biệt là trong việc phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ. Với kế hoạch tuyển sinh và đào tạo cụ thể, nhà trường đang tạo điều kiện cho học sinh có cơ hội phát triển theo con đường nghệ thuật chuyên nghiệp.

Các trường THPT tại TP.HCM đang tích cực xây dựng phương án tối ưu cho việc thiết kế môn học lựa chọn cho học sinh lớp 10 năm học 2025-2026. Theo đó, thay vì áp dụng một cách cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn như trước đây, các trường sẽ linh hoạt xếp lớp dựa trên nguyện vọng môn học lựa chọn của từng học sinh. Cách thức này cho phép học sinh được chọn học những môn mà mình yêu thích, phù hợp với định hướng nghề nghiệp và đáp ứng mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.

Hiện tại, nhiều trường đang tính toán triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn một cách linh hoạt, điển hình là phương án 2+2 hoặc 1+3. Những phương án này mang đến cho học sinh quyền lựa chọn môn học theo nguyện vọng của mình, trong khi nhà trường sẽ sắp xếp lớp dựa trên các phương án lựa chọn đó. Ví dụ, tại Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa, phương án 1+3 đang được áp dụng, nơi học sinh sẽ được cố định một môn Tin học và tự chọn ba môn trong số tám môn lựa chọn còn lại. Trong khi đó, Trường THPT Trần Khai Nguyên và Trường THPT Nguyễn Thái Bình đang chọn phương án 2+2, cho phép học sinh chọn hai môn bất kỳ trong số bốn môn lựa chọn, và nhà trường sẽ cố định hai môn trong tổ hợp môn lựa chọn.

Tuy nhiên, quá trình triển khai các phương án này cũng gặp phải một số khó khăn, đặc biệt là trong việc sắp xếp đội ngũ giáo viên và phòng học. Để giải quyết vấn đề này, các trường cần có sự hỗ trợ từ Sở GD-ĐT TP.HCM trong việc điều động và quản lý giáo viên, nhằm đảm bảo rằng mỗi học sinh có thể thực sự học các môn mà mình đã chọn.

Việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng của học sinh được đánh giá là tạo thuận lợi để học sinh được chọn học môn mình yêu thích, phù hợp với định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Tuy nhiên, các trường cũng cần phải đảm bảo về đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh. Sự hỗ trợ từ Sở GD-ĐT và sự linh hoạt của các trường trong việc thiết kế môn học lựa chọn sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện thành công Chương trình GDPT 2018.

Trong nỗ lực không ngừng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu học tập của con em trong bối cảnh mới, thành phố đang vạch ra những bước đi chiến lược. Một trong những hướng đi quan trọng là xây dựng và triển khai mô hình tổ chức điều hành liên vùng. Thông qua mô hình này, thành phố sẽ tăng cường phân cấp và ủy quyền linh hoạt cho các khu vực, đồng thời chuẩn hóa quy trình báo cáo và thực hiện kiểm tra chéo. Sự liên thông dữ liệu và công nghệ vận hành chung giữa các trụ sở cũng được chú trọng, nhằm tạo ra một hệ thống quản lý giáo dục hiệu quả và thống nhất.

Thành phố đặt mục tiêu cụ thể là đảm bảo 100% con em sinh sống trên địa bàn có đủ chỗ học. Để đạt được mục tiêu này, thành phố không chỉ tập trung vào việc tăng số lượng trường học mà còn đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất để tổ chức các hoạt động tại cơ sở giáo dục một cách hiệu quả. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng và đầu tư hợp lý cho cơ sở hạ tầng trường học sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Nhìn chung, với việc triển khai mô hình tổ chức điều hành liên vùng và các giải pháp đồng bộ, thành phố thể hiện cam kết mạnh mẽ trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục. Qua đó, không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập của con em mà còn xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển của giáo dục trong tương lai. Thành phố hy vọng rằng, với những nỗ lực này, sẽ tạo ra môi trường giáo dục tốt hơn, mang lại cơ hội học tập chất lượng cho tất cả học sinh.

Để biết thêm thông tin về kế hoạch phát triển giáo dục của thành phố, vui lòng truy cập vào trang web chính thức của thành phố tại https://example.com để có thông tin cập nhật mới nhất.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hải Phòng vừa cung cấp thông tin chính thức về vụ việc nhầm lẫn kết quả tuyển sinh vào lớp 10 chuyên tiếng Nga tại Trường THPT chuyên Trần Phú. Trước đó, trong Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm 2025-2026, Sở đã tiến hành xét tuyển lần 1 và nam sinh P.H.H đã trúng tuyển nguyện vọng 1 công lập Trường THPT Lê Quý Đôn với 26,25 điểm.

Đến lần xét tuyển 2, Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo điểm chuẩn vào các lớp 10 THPT đối với các lớp chuyên Trường THPT chuyên Trần Phú, với điểm xét tuyển vào lớp 10 chuyên tiếng Nga là 34,95 điểm, kèm theo danh sách 35 học sinh trúng tuyển, trong đó có nam sinh P.H.H đạt 34,95 điểm.

Ngày 11/7, một công dân đã có đơn đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra lại kết quả trúng tuyển vào lớp 10 chuyên tiếng Nga của nữ sinh P.N.H.T. Kết quả kiểm tra cho thấy, nữ sinh này có điểm xét tuyển vào lớp 10 chuyên Tiếng Nga là 35,5 điểm, nhưng không có tên trong danh sách trúng tuyển lớp 10 chuyên tiếng Nga của THPT chuyên Trần Phú.

Qua quá trình kiểm tra và rà soát kết quả xét tuyển lần 2, Sở Giáo dục và Đào tạo đã phát hiện ra một số sai sót trong quá trình xét tuyển. Điểm chuẩn lần 2 lớp 10 chuyên tiếng Nga của THPT chuyên Trần Phú là 35,05 điểm. Do đó, nữ sinh P.N.H.T trúng tuyển, còn nam sinh P.H.H không đủ điểm trúng tuyển lớp 10 chuyên tiếng Nga của THPT chuyên Trần Phú nhưng đủ điều kiện trúng tuyển lớp 10 Trường THPT Lê Quý Đôn.

Thông tin từ nhà cung cấp phần mềm lý giải, phần mềm tuyển sinh được lập trình căn cứ theo nguyện vọng của thí sinh. Nữ sinh P.N.H.T đăng ký nguyện vọng 1 chuyên Tiếng Anh; nguyện vọng 2 chuyên Tiếng Trung; nguyện vọng 3 chuyên Tiếng Pháp; nguyện vọng 4 chuyên Tiếng Hàn; nguyện vọng 5 chuyên Tiếng Nga và nguyện vọng 6 vào Trường THPT Lê Hồng Phong. Nữ sinh P.N.H.T trúng tuyển Trường THPT Lê Hồng Phong nhưng không nhập học nên hệ thống phần mềm tự động xóa tên khỏi danh sách xét tuyển lần 2.

Sau khi có thông tin về kết quả xác minh sự việc trên, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo đã tiếp xúc, trao đổi trực tiếp với phụ huynh của nam sinh P.H.H; đồng thời nhận trách nhiệm và xin lỗi gia đình, học sinh để xảy ra tình huống nhầm kết quả. Sở GD&ĐT Hải Phòng cũng thông báo sự việc để nhập học cho nữ sinh P.N.H.T vào Trường THPT chuyên Trần Phú, nam sinh P.H.H vào Trường THPT Lê Quý Đôn.